Сведения об образовательной организации

О режиме и графике работы организации

• Рабочие дни: понедельник – пятница
• Выходные дни: суббота, воскресенье

• Понедельник – пятница: с 8.00 до 17.00

• Программа и учебный план
• Форма обучения — очная
• Уровень освоения программы — стартовый
• Наполняемость группы — группы до 6 человек
• Объем программы — в соответствии с годовым календарным графиком
• Срок освоения программы — 1 год
• Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский

• Программа и учебный план
• Форма обучения — очная
• Уровень освоения программы — стартовый
• Наполняемость группы — группы до 6 человек
• Объем программы — в соответствии с годовым календарным графиком
• Срок освоения программы — 80 часов
• Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский

• Программа и учебный план
• Форма обучения — очно-заочная с использованием дистанционных технологий
• Категория слушателей: лица с высшим образованием; область профессиональной деятельности – обучение детей с ОВЗ, включая ТНР, УО (всех видов), РАС, ТМНР в рамках общего образования
• Наполняемость группы — группы до 20 человек
• Объем программы — в соответствии с годовым календарным графиком
• Срок освоения программы — 72 часа
• Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский

• Программа и учебный план
• Форма обучения — очно-заочная с использованием дистанционных технологий
• Категория слушателей: лица с высшим образованием; область профессиональной деятельности – обучение детей с ОВЗ, включая ТНР, УО (всех видов), РАС, ТМНР в рамках общего образования
• Наполняемость группы — группы до 20 человек
• Объем программы — в соответствии с годовым календарным графиком
• Срок освоения программы — 72 часа
• Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский

• Обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов не осуществляется
• По договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц обучается 5 человек

• Обучение иностранных граждан в организации не осуществляется.

• Обучение осуществляется на русском языке.

Борисова Галина Николаевна

Директор

• Педагог с 40-летним стажем;
• 12 лет руководства коррекционной школой;
• Член Совета директоров коррекционных школ России;
• Основатель и собственник онлайн-школы «Островок надежды»;
• Член Совета общеобразовательных школ России;
• Почётный работник общего образования РФ;
• Награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени;
• Создатель проекта «Консилиум собственников бизнес-образования «PRO-детей с ОВЗ».

Прокофьева Марина Вадимовна

Академический директор

1. Образование высшее Ульяновский Государственный Университет, 2004г.
2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» 2021г.

• Прошла обучение в АНО «Наш солнечный мир» г. Москва по «Программе комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями в развитии»;
• курсы повышения квалификации в Московском городском психолого-педагогическом университете по теме «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра» с включением очных занятий, проводимых на базе Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков в г. Москва;
• прошла обучение на первом, втором, третьем и четвертом модулях сертифицированной программы по Прикладному анализу поведения (АВА): «Базовые принципы Прикладного анализа поведения (АВА) и процедуры для изменения поведения» и «Методы оценки и развития речевых навыков», «Функциональная оценка и методы коррекции поведения», «Методы исследования в АВА» руководитель программы – Юлия Эрц, МА, ВСВА.
• прошла обучение на лицензированных сертификационных курсах профессионального обучения методу PECS в г. Москва, получила международные сертификаты о прохождении полной программы обучения.
• прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» по программе «Современные технологии управления в социальной сфере».
• прошла профессиональную переподготовку в АНО «ИПАП» по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения (АВА – терапия) коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ».

Артемьева Татьяна Ивановна

• Март 2018г. – Повышение квалификации по программе « Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с РАС»
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого – педагогический университет» г. Москва
• Декабрь 2019 –первый дистанционный курс обучающей программы подготовки специалистов по Прикладному анализу поведения уровня ВСаВА «Фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа» Ю.Эрц
• Апрель 2021 года обучение в тренинге по программе «Ранняя Пташка» (Early Bird) Фонда «Обнаженные сердца». Являюсь сертифицированным тренером.
• Март — май 2021- прошла профессиональную переподготовку в АНО «ИПАП» по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения (АВА – терапия) 6 коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ»
• Август 2021 прошла курс повышения квалификации в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Институт дистанционного обучения» по дополнительной профессиональной программе «Тьюторское сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях образовательной организации»
• Апрель 2022 прошла курс повышения квалификации в учебном центре «Моя планета» по дополнительной профессиональной программе «Система альтернативной коммуникации PECS для детей с нарушениями речи. Level 1» .
• Июнь 2022 прошла курс по дополнительной профессиональной программе «Прикладной анализ поведения. Базовый курс».

Горшенина Светлана Валерьевна

• 2018г. — Повышение квалификации. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого — педагогический университет», по программе «Выявление, диагностика и ранняя помощь детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
• Повышение квалификации по программе «Нейропсихология питания», С.Ю.Шишкова (ведущая курса). УлГУ, Москва — Ульяновск
• Повышение квалификации по программе «Нейропрактикум. Нейропсихологические пробы», С.Ю.Шишкова (ведущая курса). УлГУ, Москва – Ульяновск
• 2016г. – прошла стажировку квалифицированными специалистами АНО «Наш солнечный мир» для педагогов Ульяновской области по теме «Аутизм. Проблемы. Коррекция. Перспективы» И.Л.Шпицберг
• 2021г. – прошла обучение на базовом практическом очном тренинге по применению процедур Прикладного Анализа Поведения. Е.Б.Седых.

Ермолаева Анастасия Алексеевна

• Система альтернативной коммуникации PECS и ключевые коммуникативные навыки детей с РАС
• Тьюторское сопровождение обучающихся с РАС
• Технологии работы с детьми с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями на базе учреждений культуры. Специально созданные группы и работа в условиях инклюзии
• Применение принципов прикладного анализа поведения в работе с детьми с РАС
• Практическое применение методики ADOS-2 и опросников: CASD, SCQ и ADI-R.

Бурейчак Алена Евгеньевна

• Сведения об оборудованных учебных кабинетах

• При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий проведение практических занятий осуществляется с использованием электронной информационно-образовательной среды Образовательной организации – системы дистанционного обучения Образовательной организации (далее – СДО), созданной на платформе «Zoom», которая представляет собой свободное распространяющееся веб-приложение/
• СДО – система управления обучением, ориентированная на организацию взаимодействия между работниками Образовательной организации (администратор СДО, педагогический работник и др.) и обучающимся. В СДО размещаются теоретические, практические и другие образовательные материалы по учебным дисциплинам (модулям) образовательной программы; предусмотрен интерфейс для управления обучением, а также коммуникационные блоки: форум, электронная почта, чат, обмен личными сообщениями.
• Функционирование СДО обеспечивается серверным оборудованием.
• Доступ к СДО в учебной аудитории Образовательной организации осуществляется с использованием оборудования учебной аудитории и высокоскоростной 4G LTE модем. Подключение производится при помощи коннектора USB.
• Сведения о библиотеке(ах)
• Отсутствует.
• Сведения об объектах спорта
• Объекты спорта отсутствуют.
• Сведения о средствах обучения и воспитания
• Система дистанционного обучения https://explore.zoom.us/ru/products/meetings/
• Для всех обучающихся обеспечен индивидуальный неограниченный доступ к учебной и учебно-методической документации: учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), и другим материалам, обеспечивающим реализацию образовательных программ через электронные ресурсы.
• Сведения об оборудовании учебной аудитории:
• 1. шкаф – 2 шт.
• 2. стол – 4 шт.
• 3. стул – 8 шт.
• 4. вешалка – 1 шт.
• 5. принтер – 1 шт.
• 6. ноутбук – 1 шт.
• 7. роутер – 1 шт.
• 8. фотоаппарат – 1 шт.
• 9. видеокамера – 1 шт.
• 10. проектор – 1 шт.
• 11. Высокоскоростная вычислительная сеть, обеспечивающая доступ к электронной информационно-образовательной среде.
• Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся
• Образовательная организация создает условия для охраны здоровья обучающихся.
• Образовательная организация обеспечивает:
• • соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
• • расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в Образовательной организации в порядке, установленном действующими нормативными правовыми актами;
• • проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
• • обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.
• Образовательная организация осуществляет влажную уборку учебных аудиторий, поддерживает режим «проветривания» помещений, уборку санузлов с применением моющих и дезинфицирующих средств, организует проведение дезинфекции, дератизации и дезинсекции помещений.
• Образовательная организация обеспечивает своевременный ремонт помещения и осуществляет все ремонтные работы в отсутствие обучающихся в помещениях Образовательной организации.
• Образовательная организация обеспечивает безопасность обучающихся во время пребывания их в Образовательной организации. Осуществляется профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания их в Образовательной организации.
• Локальными актами Образовательной организации определена оптимальная учебная нагрузка, режим учебных занятий (Режим занятий обучающихся, Расписание занятий). Расписание занятий предусматривает перерывы достаточной продолжительности для обеспечения отдыха и психологической, эмоциональной разгрузки обучающихся.
• Образовательная организация обеспечивает плановое, не реже одного раза в три года, обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи и инструктаж по оказанию первой помощи обучающимся.
• Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
• Высокоскоростная корпоративная вычислительная сеть, обеспечивает доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающихся, в том числе для использования инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, бесплатно в период действия договора об оказании платных образовательных услуг.
• В учебной аудитории Образовательной организации возможно подключение к беспроводной сети «wi-fi» для доступа к сети «Интернет». Доступ к беспроводной сети «wi-fi» осуществляется с использованием логина и пароля.
• 4G LTE модем оснащенный лотком для SIM-карт и может использоваться с решениями от различных операторов связи, благодаря чему обеспечивается высокая универсальность, поддерживаются различные защитные протоколы, что обеспечивает высокую безопасность работы в сети, обеспечен большой радиус действия, который обеспечивается мощной встроенной антенной
• Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе:
• о собственных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)
• Доступ к учебным и учебно-методическим материалам, которые представлены в электронно-цифровой форме, осуществляется в СДО:
• • лекционные материалы, практические материалы, электронные книги;
• • оценочные материалы для процедур текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации.
• о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (при наличии)
• Электронные ресурсы, к которым обеспечивается доступ для обучающихся:
• • Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (https://minobrnauki.gov.ru/);
• • Министерство просвещения Российской Федерации (https://edu.gov.ru/);
• • Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru/);
• • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

• Правила оказания платных образовательных услуг
• Форма договора на обучение по дополнительным образовательным программам
• Стоимость платных образовательных услуг c 01/09/2025

• статистическая отчетность за 2024 год;
• бухгалтерская отчетность за 2024 год.